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丰富的心灵（第1页）

丰富的心灵

何必为了多得几分而费尽心机呢？能有机会让孩子拓宽些知识面不是更好吗？

大凡做父母的都希望自己的孩子在学校成绩优良，所以都要求孩子认真学习，认真完成作业。

有些望子成龙心切的家长在孩子放学以后，不仅要求孩子完成老师布置的家庭作业，还要给孩子开小灶，增加课外参考书和课外习题，如果觉得自己的文化程度低，还宁愿出钱请家庭教师辅导孩子的功课。

父母的这种心情是可以理解的，但这种做法却不一定真能使每个孩子的学习成绩都搞上去。

对于大部分的孩子来说，在学校上了一天的课，回家又要完成老师布置的家庭作业，已经很辛苦了，疲劳的大脑很需要适当松弛一下了。

如果这时父母又要求孩子马不停蹄地看课外参考书和做课外习题，孩子会吃不消的，不能消化或许还是比较好的，更糟糕的是孩子可能因此对学习恐惧和厌烦，从而对学习产生抵触情绪。

不是已经有许多学生发出了“爸爸、妈妈，让我玩一会儿吧”

的呼声吗？不是也有许多家长发出了恨铁不成钢的感叹吗？“我们那没出息的儿子，算是笨到家了，给他花多少钱，请多少家庭教师也没用！”

当然，有人完全可以举出许多父母在家的辅导或请家庭教师对孩子的学习成绩大有帮助的事例。

这些都可能是事实，不能否认。

但有许多学生，父母没少对他们进行辅导，也没少花精力在请家庭教师上，而他们的学习成绩却并没有都得到提高。

这些也是事实，也是值得父母重视的。

事实上，即使是那些学习成绩确实上升的学生，真正的原因也决不只是因为增加了课外参考书和课外习题的缘故，更重要的是因为主观认识得到了提高，他们认识到了学习的重要性和对学习产生了浓厚的兴趣。

因此，我们认为，家庭不是学校，家庭生活也不是学校生活的延续。

在孩子一天紧张的学习之后，到家里应该让他有充分的时间使紧张的神经得到松弛，使疲劳的大脑得到休息和调节。

父母应该设法发展孩子各方面的兴趣，充实生活内容，丰富孩子的心灵。

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