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读书有功效（第1页）

读书有功效

1．读书功效提高法

（1）搜寻性：为寻求某种资料的阅读法。

在较短时间内大致了解读此书能对自己提供何种帮助，要注意书的标题、作者、出版单位及说明；浏览导言、序言、目录，选读一两个中心章节和主要论题；阅读开头一两段与结束段。

（2）理解性：精读与自己专业和兴趣有密切关系的著作，要把握文章的总观点。

确定作者提出的主要问题和次要问题，研究与作者的观点相关的资料，参阅主题相同的材料，把作者论述的内容与自己的经历、体验联系起来。

（3）评价性：把观点与材料分开，注意作者明确或暗示的假说或设想，研究有关作者的资料，再做出鉴定、判断。

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（4）创造性：为进一步阐释该著作的观点、材料而作的阅读，尽自己所能解释问题或提出问题，选择与自己所论述的问题最贴切的资料，不断提炼自己的论题或另列出一组副论题；在筛选出的材料中搜寻有关自己论题的答案；分析各种答案并推导出结论。

2．读书效率提高法

（1）清晨读书印象深、易记牢，宜妥善安排时问。

（2）心静，专一，倾注全部精力。

（3）练习速读，可以增强理解力。

将一张与书面同样大小的白纸，盖住已读部分，读完一行，白纸往下挪一行，这样既可省去反复读的时间，还可使日后读书速度越来越快。

（4）抓住重点读，先粗略看一遍，迅速抓住要点、题目，再略看各项内容，找出特殊用语和专用语，发现重点的字、词划上线或记下来。

3．读书笔记制作法

读书笔记有多种形式，有不同的作用。

（1）批注法：可在书上空白处写下评语或做各种记号，以随时记下心得体会。

（2）笔记法：精读一本或一类书，做系统的笔记，且要有明确目的。

（3）摘要法：把文章内容要点摘记下来备忘。

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（4）提纲法：将一篇文章或一本书的纲目大意整理出来，便于进一步精读。

（5）札法：对一个专题内容的有关资料写下综合材料或者评论，为写作或应用做准备。

（6）卡片法：将零散的公式、定理、资料、结论、名言、警句摘录于卡片上，便于分类。

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